1-3: School Opening Student Checklist- Day 1- Tuesday August 18, 2020
Student Name:
Directions for Families/Students:
Please work together to complete these activities for the first 2 days of school. Work may be done in English or the home language. Once you have completed an activity, please mentally check off each item. You do not need to print this page or turn it in. In order to get credit for attendance, when the checklist is completed, students return to Schoology at lms.lausd.net. Log into the Course (Advisory Homeroom for secondary) and type one thing that you learned from today’s online student and family orientation. Suggested materials: Paper, pencil or pen, and crayons. Keep your work handy for future use.
First – Third Grade
Topic / Time | Activity / Options | |
Organizing for Success! Managing Your Learning Needs 60 Minutes | Plan and set up a morning routine. 30 Minutes |
Academic Connection:
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Set up a learning space 30 Minutes |
Academic Connection:
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Independent Online Orientation 60 minutes total These activities are to support our students before they begin their work for the day. | Organizing for Success! Managing Your Learning Needs How to learn from home, strategies to stay engaged, setting up your learning space, creating a schedule Online Learning Tools and help videos What online learning tools are available and where to go for help when you need it. |
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Managing your own Health & Wellbeing 60 Minutes | Physical Education / Health 30 minutes | Alternative Options:
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Mindfulness 30 minutes |
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Academic Connections 50 Minutes | Math and ELA | ELA (35 min)
Math (15 min)
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1-3: School Opening Student Checklist- Day 2- Wednesday, August 19, 2020
Student Name:
Directions for Families/Students:
Please work together to complete these activities for the first 2 days of school. Work may be done in English or the home language. Once you have completed an activity, please mentally check off each item. You do not need to print this page or turn it in. In order to get credit for attendance, when the checklist is completed, students return to Schoology at lms.lausd.net. Log into the Course (Advisory Homeroom for secondary) and type one thing that you learned from today’s online student and family orientation. Suggested materials: Paper, pencil or pen, and crayons. Keep your work handy for future use.
Topic / Time | Activity / Options | |
Organizing for Success! Managing Your Learning Needs 20 Minutes | Plan and set up a morning routine. 15 Minutes |
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Set up a learning space 5 Minutes |
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Independent Online Orientation 60 minutes total | Online Safety, Digital Citizenship How to protect yourself online, how to participate online, and how to be a contributing digital citizenship Managing your own Health & Wellbeing How to manage your own happiness and learning, create a routine that works for you, stay socially engaged, practice mindfulness and stay physically fit |
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Managing your own Health & Wellbeing 60 Minutes | Physical Education / Health 30 minutes | Alternative Options:
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Mindfulness 30 minutes |
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Online Safety and Digital Citizenship 20 Minutes | Digital Citizenship |
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Academic Connections 70 Minutes | Math, ELA , Science | ELA (30 Minutes)
Math (20 Minutes)
Science ( 20 Minutes)
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Grados 1-3: Lista de verificación del estudiante para el comienzo de las clases - Día 1– Martes, 18 de agosto de 2020
Nombre del estudiante:
Instrucciones para las familias/los estudiantes:
Por favor, trabajen juntos para completar estas actividades durante los primeros 2 días escolares. El trabajo se puede hacer en inglés o en el idioma del hogar. Una vez que hayan completado una actividad, por favor verifiquen mentalmente cada sección. No es necesario imprimir o entregar esta página. Con el fin de obtener crédito por asistencia, cuando completen las secciones de la lista de verificación, los estudiantes regresan a Schoology en lms.lausd.net. Iniciar sesión en el curso (salón base de asesoramiento para secundaria) y escribir algo que haya aprendido en la orientación familiar y de estudiantes en línea de hoy. Materiales sugeridos: Papel, lápiz o bolígrafo, y crayones. Mantenga su trabajo a mano para usarlo en el futuro.
Primer - Tercer grado
Tema / Tiempo | Actividad / Opciones | |
¡Organización para el éxito! 60 minutos | Planifica y establece una rutina matutina. 30 minutos |
Conexión académica:
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Configura un lugar donde aprender 30 minutos |
Conexión académica:
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Orientación en línea independiente 60 minutos en total Estas actividades son para apoyar a nuestros estudiantes antes de que comiencen su trabajo por el día. | ¡Organización para el éxito! Cómo manejar tus necesidades de aprendizaje Cómo aprender en casa, estrategias para mantenerte comprometido, establecer tu espacio de aprendizaje, crear un horario Herramientas de aprendizaje en línea y videos de ayuda Qué herramientas de aprendizaje en línea están disponibles y dónde ir para buscar ayuda cuando la necesites. |
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Manejo de tu propia salud y bienestar 60 minutos | Educación Física / Salud 30 minutos |
Otras opciones:
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Atención plena 30 minutos |
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Conexiones académicas 50 minutos | Matemáticas y ELA | ELA (35 min)
Matemáticas (15 min)
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1-3: Lista de verificación del estudiante para el comienzo de las clases -
Día 2– Miércoles, 19 de agosto de 2020
Nombre del estudiante:
Instrucciones para las familias/los estudiantes:
Por favor, trabajen juntos para completar estas actividades durante los primeros 2 días escolares. El trabajo se puede hacer en inglés o en el idioma del hogar. Una vez que hayan completado una actividad, por favor verifiquen mentalmente cada sección. No es necesario imprimir o entregar esta página. Con el fin de obtener crédito por asistencia, cuando completen las secciones de la lista de verificación, los estudiantes regresan a Schoology en lms.lausd.net. Iniciar sesión en el curso (salón base de asesoramiento para secundaria) y escribir algo que haya aprendido en la orientación familiar y de estudiantes en línea de hoy. Materiales sugeridos: Papel, lápiz o bolígrafo, y crayones. Mantenga su trabajo a mano para usarlo en el futuro
Primer - Tercer grado
Tema / Tiempo | Actividad / Opciones | |
¡Organización para el éxito! 20 minutos | Planifica y establece una rutina matutina. 15 minutos |
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Configura un lugar donde aprender 5 minutos |
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Orientación en línea independiente 60 minutos en total | Seguridad en línea, ciudadanía digital Cómo protegerse en línea, cómo participar en línea y cómo ser un ciudadano digital que contribuye Manejo de tu propia salud y bienestar Cómo manejar tu propia felicidad y aprendizaje, crear una rutina que funcione para ti, mantenerte socialmente comprometido, practicar la atención plena y mantenerte en buen estado físico |
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Manejo de tu propia salud y bienestar 60 Minutos | Educación Física / Salud 30 minutos |
Otras opciones:
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Atención plena 30 minutos |
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Seguridad en línea y ciudadanía digital 20 minutos | Ciudadanía digital |
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Conexiones académicas 70 minutos | Matemáticas, ELA y Ciencia | ELA (30 minutos)
Matemáticas (20 minutos)
Ciencia ( 20 minutos)
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